宗教科
一、宗旨
本科教學目的不單是聖經知識的傳授，更注重學生個人生命的成長和生活中應用基督教倫理的價值取向，配以靈、德、智、體、群、美六育方向，讓學生認識基督教信仰、核心價值及世界觀。在施教時宜以學生為中心，啟發學生思考信仰、人生及生活上的問題，以期使他們成為有信心、有愛心、能關心個人、家庭、學校、教會及社會的基督徒，得著豐盛的生命。
二、目標
- 培育學生的靈、德、智、體、群、美六育的發展；
- 協助學生認識自我，繼而了解他人及社會，最終能達至認識創造主－－上帝；
- 使學生認識基督教信仰，從而啟發學生藉信仰思考人生的問題，並藉信仰對其生活有正面影響及動力；
- 讓宗教信仰幫助同學建立學生擁有積極、正面的基督教價值觀，能愛惜及尊重生命，結出卓越的品格；
- 使學生認識福音真理，能將信仰價值及倫理應用於日常生活當中，成為有信心、愛神、愛人、愛環境的人。
三、教學團隊
學科主任：徐俊楠主任
科任老師：陳詠詩主任、余美娟老師、朱永財老師
四、各級課程
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級別 |
內容概略 |
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中一 |
以創造論及舊約時代為重心，藉以色列舊約歷史不同階段中具代表性的人物故事，展現上帝是誰、衪與以色列人的關係及給與以色列人的恩典和救贖。 |
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中二 |
以耶穌生平為重心，以耶穌在世的言行，展現祂降世的目的，建立耶穌基督為生命導師的形象及救贖世人的愛。 |
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中三 |
從探索真理，反思人生的價值和信仰生活的意義，針對學生的處境和面對的挑戰，探討價值的選取，俾能使學生作具價值的選擇。 |
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中四至中六級 |
一.認識生活及社會倫理的基本議題； 二.幫助學生體會基督教的信仰及其對生活倫理議題的回應； 三.讓學生探索生命，探討人際關係及社會等成長問題，從而了解多元社會中的不同價值系統； 四.讓學生明白及尊重基督教的傳統及信仰，協助學生建立一套正確正面的人生價值觀； 五.以基督教信仰角度去尋索各成長課題及社會議題的出路。 |
